Opettajien kertomaa

Henrietta Helanne

On hienoa nähdä kasvukaari pienestä lapsesta säteileväksi nuoreksi. Kaari on täynnä erilaisia vaiheita onnistumisista pettymyksiin. On suuri kunnia saada olla tukena ja turvana pettymysten keskellä ja juhlia yhdessä onnistumisen hetkiä. 

Talvella edellisen luokan rakkaat ysit harjoittelivat kappaleen ”Missä muruseni on?”. Esitys jätti minuun ikuisen muiston ja jäljen heistä ja siitä mitä meidän vuodet yhdessä olivat. Aitoa elämää. 

Henrietta Helanne, Espoon steinerkoulun 2. luokan opettaja 

Emma Hollingsbee

Steinerpedagogiikan arki luokassa on inspiroivaa: oppiminen on monipuolista, käsillä tekeminen ja taide kuuluvat jokaiseen päivään, ja tunnelma on innostunut.

Pääainetunti on tästä hyvä esimerkki. Aamu alkaa yhteisellä toiminnalla, joka herättää kehon ja mielen, minkä jälkeen kerrataan aiemmin opittua, tutustutaan uuteen ja työskennellään kirjoittaen ja piirtäen. Lopuksi rauhoitutaan yhdessä kuuntelemaan tarinaa.

Emma Hollingsbee, Kymenlaakson Steinerkoulun 8. luokan opettaja

Annika Hursti

Mieleenpainuvin projekti oppilaiden kanssa on ollut luokkamme näytelmä. Oppilaat olivat mukana alusta asti suunnittelemassa ja toteuttamassa kokonaisuutta: he kokosivat asuja, pohtivat liikkeitä ja auttoivat toisiaan. Projekti toi luokkaa vahvasti yhteen, ja yhdessä tekemisen ilo välittyi myös katsojille.

Toivon, että oppilaat saavat koulusta mukaansa taitoja, joiden avulla he pärjäävät sekä itsenäisesti että yhdessä muiden kanssa. Erityisen tärkeinä pidän työskentelytaitoja, joita jokainen voi kantaa mukanaan myös tulevaisuudessa.

Annika Hursti, Tampereen steinerkoulun 6. luokan opettaja