Näkökulma
04.11.2026

Miltä näyttää päiväkotiarki, jossa leikki saa tilaa ja kiireen tuntu jää taka-alalle? Steinerpäiväkoti Sinilinnussa arvostetaan tuttua päivärytmiä, sitoutuneita kasvattajia ja lämmintä kohtaamista. Nämä vahvuudet nousivat esiin myös Steinerkasvatuksen liiton laatuprosessin auditointivierailulla.

Pedagogiikkaa käytännössä | Steinerpäiväkoti Sinilintu

Sinilinnussa arki etenee rauhallisesti. Auditointivierailulla huomio kiinnittyi erityisesti siihen, miten luontevasti ja sujuvasti päivän eri toiminnot seurasivat toisiaan. Kiirettä tai hässäkkää ei ollut havaittavissa, vaan tuttu rytmi tuntui kannattelevan päivää.

Päiväkodissa ollaan ylpeitä sitoutuneesta henkilökunnasta sekä siitä, että leikille ja kiireettömälle arjelle annetaan tilaa. Leikin ja päivärytmin arvostus näkyy yhteisön tavassa rakentaa lasten päivää.

Lämpö tuntuu jo ovella

Sinilinnun lämmin ilmapiiri välittyy myös vanhempien kokemuksista. Erityistä kiitosta saavat lasten kohtaaminen ja kasvattajien välittävä suhtautuminen.

”Kun avaan päiväkodin oven, ihana tunnelma ja lämpö tulee vastaan – haluaisin itsekin aloittaa päiväni täällä.”

Toinen vanhempi kuvailee Sinilintua paikaksi, jossa aikuiset puhuvat kaikista lapsista rakkaina. Myös lasten lämmin vastaanotto ja halaukset ovat jääneet vanhempien mieleen.

Pienet, arkiset kohtaamiset kertovat paljon siitä, millaista ilmapiiriä päiväkodissa rakennetaan.

Pedagogiikka kehittyy yhdessä

Laatuprosessissa ei tarkastella ainoastaan sitä, mikä jo toimii hyvin. Yhtä tärkeää on pysähtyä pohtimaan, miten toimintaa voisi kehittää.

Sinilinnussa halutaan parhaillaan vahvistaa osaamisen jakamista ja yhteisiä kommunikaation tapoja. Tavoitteena on löytää toimivia keinoja jakaa tietoa ja osaamista työyhteisön kesken.

Hyvä idea kiertoon: oma myssy pienimmille!

Auditointivierailuilla syntyy myös pieniä, käytännöllisiä oivalluksia, joista muutkin päiväkodit voivat inspiroitua.

Sinilinnun alle kolmivuotiaiden ryhmässä jokaisella taaperolla oli oma nimikkomyssy suojaamassa kylmältä ja kovilta ääniltä.

Huomaavainen yksityiskohta, joka jäi vierailijoiden mieleen – ja myssyt olivat kuulemma myös supersöpöjä!

---

Pedagogiikkaa käytännössä

Pedagogiikkaa käytännössä -sarjassa tutustumme steinerkoulujen ja -päiväkotien arkeen Steinerkasvatuksen liiton laatuprosessin auditointivierailujen kautta. Laatuprosessi tukee jäsenyhteisöjen omaa pedagogista kehittämistyötä. Siihen kuuluu itsearviointi, pedagoginen keskustelu, kehittämissuunnitelma ja liiton dialoginen auditointivierailu. Tavoitteena on tunnistaa vahvuuksia, jakaa hyviä käytäntöjä ja vahvistaa steinerpedagogista laatua yhdessä.

Takaisin